Modelos Pedagógicos

Aspectos:

Concepción de la enseñanza

Pedagogía tradicionalista:

-Absolutización del aspecto externo

-Estandarización

-Métodos directivos y autoritarios

Pedagogía humanista:

-Enfasís en los componentes personales

-Flexibilidad

-Métodos no directivos, dinámicos y participativos

Aspectos:

Concepción del papel del maestro

Pedagogía tradicionalista:

-Ejecutor de directivas prestablecidas

-Limitación de la individualidad, creatividad

-Autoritario, rigido y controlador

Pedagogía humanista:

-Papel activo, creador, investigado y experimentador

-Estímulo a lo individualidad

-Flexible, expontanéo y orientador

Aspectos:

Concepción del papel del alumno

Pedagogía tradicionalista:

-Sujeto pasivo, reproductor del conocimiento

-Poca iniciativa, inseguridad, escaso intéres personal

-No implicado en el proceso

Pedagogía humanista:

-Sujeto activo, constructor del conocimiento

-Creatividad

-Reflexión, intéreses cognositivos

-Implicación y compromiso